Quello che del debate mi ha attratto è stato all’inizio la singolare affinità con le controversiae e suasoriae del mondo antico, che per altri versi ho studiato. Quello che poi mi ha invece definitivamente conquistato è stato notare l’efficacia didattica del debate, dovuta alla motivazione agonistica che stimola negli studenti. La funzione di giudice nei debate, poi, sia in quelli per le selezioni regionali della Puglia e del Molise, sia nel Campionato Giovanile del 2021, sia infine nelle Olimpiadi Nazionali di Debate del 2021, ha confermato il mio interesse per il mondo del debate. Quello che mi attrae maggiormente della funzione di giudice è la possibilità di conoscere studenti di diversa provenienza, che approcciano i problemi delle mozioni con stratagemmi sempre diversi, ma sempre molto interessanti, dando spazio alle loro conoscenze, alla loro creatività e alle loro abilità, spesso altrimenti inesplorate.
